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Claves para una comunicación incluyente y no sexista: la guía del Inai

El INAI publicó la "Guía de Comunicación Incluyente y no Sexista" con el objetivo de facilitar el lenguaje oral y escrito a fin de evitar estereotipos

  • REDACCIÓN
  • 20/04/2021
  • 11:10 hrs
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Claves para una comunicación incluyente y no sexista: la guía del Inai
Guía de Comunicación Incluyente y no Sexista (Foto: Pexels)

El Instituto Nacional del Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI) ha publicado la Guía de Comunicación Incluyente y no Sexista cuyo objetivo es facilitar el lenguaje oral y escrito a fin de evitar estereotipos, prejuicios androcéntricos y sexistas u, otras expresiones de naturaleza racista, etnocéntrica, xenofóbica, clasista y de cualquier otra naturaleza, que promuevan discriminación, desigualdad o exclusión de personas, poblaciones o grupos.

El manual propone cuatro temas: Uso incluyente y no sexista del lenguaje en la comunicación oral y escrita, lenguaje visual incluyente y libre de estereotipos, lenguaje gestual libre de violencia y discriminacio´n y sugerencias adicionales para eliminar expresiones discriminatorias.

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Algunas claves que sugiere la guía son:

1. Usar sustantivos colectivos

Estos sustantivos llamados colectivos o epicenos, independientemente de su género gramatical incluyen a ambos sexos.

Por ejemplo, en lugar de el individuo, se recomienda la persona; en lugar de los agredidos, las víctimas...

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2. Utilizar sustantivos comunes en cuanto al ge´nero, sin determinantes

Los sustantivos comunes en cuanto al ge´nero tienen una misma forma para los dos ge´neros gramaticales, de tal forma que refieren tanto a mujeres como a hombres. Por ejemplo: especialista, conferencista, polici´a, pediatra, chef, joven, pianista, psiquiatra, profesional, titular, testigo, derechohabiente, paciente, integrante, bebe´, entre otros.

3. Usar los pronombres relativos quien y quienes

Para evitar el uso de los artículos "el" y "los", así como los artículos y pronombres rela- tivos "el que" y "los que", puede utilizarse "quien" o "quienes".

Se sugiere esta alternativa incluyente, ya que no afecta la economía del lenguaje.

4. Usar la fo´rmula verbo tener + sustantivo abstracto

Para evitar usar un adjetivo con género gramatical masculino después de los verbos ser o estar, se sugiere utilizar el verbo tener más el sustantivo abstracto que mejor refiera la idea que se desea expresar.

Esta alternativa incluyente es recomendable, pues tampoco afecta la economía del lenguaje.

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5. Expresio´n incluyente de profesiones, cargos de responsabilidad y oficios

Se debe utilizar el género gramatical femenino o masculino según el sexo de la persona que desempeñe el cargo, oficio o profesión.

Para ver ejemplos y profundizar más en el tema, revisa la guía publicada por el INAI.