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Por pandemia y falta de recursos,5 millones de personas dejaron la escuela: INEGI

Por falta de recursos o simplemente porque no confían en el sistema educativo a distancia, millones de estudiantes ya no se inscribieron al ciclo escolar actual

  • REDACCIÓN
  • 23/03/2021
  • 18:00 hrs
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Por pandemia y falta de recursos,5 millones de personas dejaron la escuela: INEGI

Por motivos asociados al covid-19 o por falta de dinero o recursos no se inscribieron 5.2 millones de personas al ciclo escolar 2020-2021, dio a conocer el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).

Entre los principales motivos por lo que los alumnos decidieron no asistir al presente ciclo escolar está que: las clases a distancia son poco funcionales para el aprendizaje; alguno de sus padres o tutores se quedaron sin trabajo; y carece de computadora u otros dispositivos además de conexión de internet.

Más de la mitad de la población de 3 a 29 años tiene mucha disponibilidad para asistir a clases presenciales una vez que el gobierno lo permita.

Según datos de la Encuesta para la Medición del Impacto COVID-19 en la Educación (ECOVID-ED) 2020, que elabora el INEGI, de los 54.3 millones de personas de 3 a 29 años, 62.0% (33.6 millones) estuvo inscrita en el ciclo escolar 2019-2020.

De esas 33.6 millones de personas, se estima que 2.2%, unas 738.4 mil personas, no concluyeron el ciclo escolar 2019-2020 y más de la mitad (58.9%) reconoció que fue por un motivo relacionado a la covid-19.

Para el ciclo escolar 2020-2021 la población inscrita fue de 32.9 millones lo que equivale al 60.6% del total de 3 a 29 años. De estos, 30.4 millones son población que también estuvo inscrita en el ciclo escolar pasado (2019-2020) y 2.5 millones son inscritos que no participaron en el sistema educativo en el ciclo escolar 2019-2020.

PRINCIPALES DESVENTAJAS

Entre las principales desventajas que las personas reconocen de las clases a distancia está: que no se aprende o se aprende menos que de manera presencial; falta de seguimiento al aprendizaje de los alumnos; y la falta de capacidad técnica o habilidad pedagógica de padres o tutores para transmitir los conocimientos.

Para todos los grupos de edad, más de la mitad de los estudiantes tiene mucha disponibilidad para asistir a clases presenciales una vez que el gobierno lo permita; el grupo de 13 a 18 años es el de mayor disponibilidad con 64.1%, seguido del grupo de 6 a 12 años con 60.7 por ciento.

El alumnado entre 3 y 29 años que sí estuvo inscrito en el ciclo escolar 2019-2020 pero que no continuó o desertó del sistema educativo en el ciclo 2020-2021 debido a la pandemia por la COVID-19 o debido a la falta de recursos económicos fue de 1.8 millones; la mayoría fue de escuelas públicas con 1.5 millones en comparación con 243 mil de escuelas privadas.

Por motivos asociados al covid-19 o por falta de dinero o recursos no se inscribieron 5.2 millones de personas al ciclo escolar 2020-2021, dio a conocer el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).

Entre los principales motivos por lo que los alumnos decidieron no asistir al presente ciclo escolar está que: las clases a distancia son poco funcionales para el aprendizaje; alguno de sus padres o tutores se quedaron sin trabajo; y carece de computadora u otros dispositivos además de conexión de internet.

Más de la mitad de la población de 3 a 29 años tiene mucha disponibilidad para asistir a clases presenciales una vez que el gobierno lo permita.

Según datos de la Encuesta para la Medición del Impacto COVID-19 en la Educación (ECOVID-ED) 2020, que elabora el INEGI, de los 54.3 millones de personas de 3 a 29 años, 62.0% (33.6 millones) estuvo inscrita en el ciclo escolar 2019-2020.

De esas 33.6 millones de personas, se estima que 2.2%, unas 738.4 mil personas, no concluyeron el ciclo escolar 2019-2020 y más de la mitad (58.9%) reconoció que fue por un motivo relacionado a la covid-19.

Para el ciclo escolar 2020-2021 la población inscrita fue de 32.9 millones lo que equivale al 60.6% del total de 3 a 29 años. De estos, 30.4 millones son población que también estuvo inscrita en el ciclo escolar pasado (2019-2020) y 2.5 millones son inscritos que no participaron en el sistema educativo en el ciclo escolar 2019-2020.

El Inegi estimó que 29% de los estudiantes que no concluyeron el ciclo escolar 2019-2020 lo hizo porque perdió contacto con maestros o no pudo hacer tareas, 22% porque alguien de la vivienda se quedó sin trabajo o le bajaron ingresos y 20% porque la escuela cerró en definitiva.

La ECOVID_19 estima que mayor proporción de alumnos no concluyeron el ciclo escolar 2019-2020 en escuelas privadas (4.2% del total de inscritos) que en escuelas públicas (2%).

A mayor nivel de escolaridad se incrementó el uso de la laptop en el ciclo escolar 2019-2020: mientras que en la primaria el 72% de los estudiantes tomaron clases en teléfono celular y sólo 10% en laptop, para la educación superior los porcentajes fueron 33% y 52% respectivamente.